Nel corso dell’intero anno scolastico tutte le studentesse e gli studenti sono stati coinvolti nel progetto A scuola di empatia in un clima collaborativo, coinvolgente e motivante, che proprio per le sue caratteristiche ha favorito l’integrazione di tutti e la valorizzazione della creatività.

Le classi sono state coinvolte in percorsi differenziati di riflessione e valorizzazione:

• le classi prime, nel percorso Mi prendo cura, sono state aiutate a riflettere sulle emozioni, modalità delle relazioni affettive e sulle dinamiche che le regolano;
• le classi seconde, nel percorso Mi metto nei tuoi panni, hanno focalizzato l’attenzione sull’approfondimento della conoscenza di sé, delle dinamiche del rispetto e della valorizzazione, base per relazioni affettive corrette;
• le classi terze, nel percorso Scelgo, rispondo, cambio, sono stati sostenuti nella maturazione e nell’acquisizione di consapevolezza delle proprie azioni, responsabilità delle proprie scelte.

Le studentesse e gli studenti, in qualità di protagonisti attivi del percorso educativo che li ha visti coinvolti, si sono fatti a loro volta promotori del progetto nel coinvolgimento dei propri genitori, con i quali è stato condiviso il percorso fatto alla fine dell’anno scolastico.

Le attività impostate nel corso delle uscite didattiche sono state ulteriormente valorizzate dal progetto di cinema, che ha coinvolto gli studenti nella produzione di cortometraggi

La realizzazione del progetto si è rivelata occasione di crescita per l’intera comunità educante:

i docenti sono stati stimolati nel confronto con le figure che hanno collaborato alla realizzazione del progetto e nel confronto fra di loro rispetto a quanto emerso, i genitori sono stati coinvolti nella riflessione e condivisione del percorso formativo dei figli e le studentesse e gli studenti sono stati stimolati in modo creativo e coinvolgente a riflettere su tematiche fondamentali, a confrontarsi con i pari, a riflettere su di sé.

La creatività degli studenti ha trovato la sua espressione nella realizzazione di istallazioni che sono state esposte nelle singole classi.