I risultati della Scuola

il frutto rivela il seme

I risultati non raccontano tutto ciò che uno studente è diventato. Ma raccontano la qualità del percorso che lo ha accompagnato fino a lì.

I risultati del liceo classico e scientifico qui presentati sono interpretati dal nostro Istituto come l’esito conclusivo di un percorso educativo unitario. Essi riflettono il lavoro svolto lungo l’intero curricolo, dalla scuola primaria alla scuola secondaria di secondo grado, e testimoniano la continuità e la coerenza dell’azione didattica che caratterizzano il nostro progetto formativo.

Persone e non numeri

L’analisi dei risultati delle prove INVALSI, degli esiti dell’Esame di Stato e degli indicatori restituiti da Eduscopio rappresenta un’importante occasione di riflessione sull’efficacia dell’azione formativa della nostra scuola. I dati, pur nella loro oggettività, acquistano pieno significato se letti alla luce del percorso che accompagna quotidianamente gli studenti nel loro processo di crescita.

Dietro ogni risultato vi sono infatti una continua progettazione didattica,
l’attenzione alla persona e un costante accompagnamento educativo, svolto con competenza e dedizione dall’intera comunità scolastica.

L’obiettivo che guida l’azione della scuola non è esclusivamente il raggiungimento di traguardi misurabili, ma la promozione dello sviluppo integrale di ciascuno studente, affinché possa riconoscere e valorizzare le proprie potenzialità e affrontare con responsabilità e fiducia le sfide del proprio percorso formativo e di vita.

Il frutto rivela il seme

I risultati della maturità non sono necessariamente i frutti più belli che una pianta possa produrre: non raccontano tutto ciò che uno studente è diventato, né esauriscono la ricchezza di un percorso educativo, eppure, come ogni frutto, rivelano qualcosa del seme da cui sono nati e della cura ricevuta durante la crescita.

L’esame di Stato rappresenta il primo grande banco di prova della vita di molti giovani. In questa esperienza si intrecciano preparazione, emozioni, aspettative, capacità di gestire la pressione e consapevolezza di sé. Per questo motivo guardiamo con orgoglio ai risultati ottenuti dai nostri studenti, che testimoniano non soltanto il raggiungimento di un obiettivo scolastico, ma soprattutto il compimento di un percorso di crescita personale. Dietro ogni voto vi sono anni di impegno, di scoperte, di difficoltà affrontate e superate, di progressiva conoscenza di sé e delle proprie capacità.

Per garantire una lettura equilibrata e rappresentativa, sia i risultati degli studenti della scuola sia quelli nazionali sono stati ottenuti calcolando la media degli ultimi tre anni, così da attenuare eventuali oscillazioni legate alle singole annualità.

Scalare la vetta per guardare lontano

Nel monitorare l’andamento dei nostri studenti anche dopo la maturità abbiamo consultato i dati forniti da Eduscopio e abbiamo scoperto che…
I numeri di Eduscopio ci premiano moltissimo, ma vanno letti con attenzione, infatti possono essere fraintesi. Scopriamo perché.

Il Liceo Classico Fossati è una scuola che brilla per l’inclusione, con un tasso di diplomati in regola dell’81,6% al liceo classico e del 67,3% al liceo scientifico. Si tratta di un risultato straordinario, soprattutto considerando che la percentuale di studenti che successivamente si iscrive e supera con successo il primo anno di studi universitari è tra l’80% e l’81%, un numero pari a quello dei licei circostanti. In questo caso, però, pari non significa “nella media”.

Spieghiamolo con un esempio.

Immaginiamo due scuole. Nella prima, molto selettiva, solo il 50% degli studenti arriva al diploma, ma il 90% di questi supera con successo il primo anno universitario. Su 100 studenti iscritti al primo anno, i successi universitari saranno quindi 45. Nella seconda scuola, invece, un numero molto più elevato di studenti completa il percorso scolastico e, tra i diplomati, la percentuale di successo universitario rimane pari alla media delle altre scuole. In questo caso il
risultato assume un significato diverso: non si è raggiunta l’eccellenza selezionando i più forti, ma accompagnando un maggior numero di studenti verso il successo.

Questo è proprio l’obiettivo del liceo Fossati, che nell’indirizzo classico vanta il 65% dei successi universitari rispetto agli iscritti del primo anno, un primato nella provincia di Torino, ma anche un risultato non immediatamente consultabile nei report istituzionali e che emerge solo dal confronto del tasso dei diplomati in regola e del tasso dei successi universitari del primo anno.

Crediamo infatti che la scuola debba essere un ascensore sociale, uno strumento per
consentire il raggiungimento della vetta a tutti coloro che lo desiderano e sono disposti a impegnarsi per ottenerlo, per questo motivo ci riteniamo pienamente premiati dai risultati, che mostrano come la cura e la passione che ci mettiamo ogni giorno trovano riscontro nel successo formativo dei nostri studenti e non solamente nei loro voti.

Esprimere il meglio di sé è la vera eccellenza

Questo percorso educativo e formativo non è riscontrabile solamente con la lettura attenta di Eduscopio, ma anche dai risultati delle prove INVALSI, che registrano un effetto scuola evidente, con un’eccellenza nei risultati di italiano del classico, dove il 100% degli studenti raggiunge tutti gli obiettivi previsti per l’ultimo anno.

Non solo, il Liceo Fossati registra il 49.4% di risultati eccellenti nell’indirizzo classico e il 42,32% nell’indirizzo scientifico (con trend in miglioramento).
Queste percentuali sono tratte dalla media dei risultati degli ultimi sei anni.

In conclusione, il liceo si posiziona ottimamente in confronto al resto d’Italia, alla macroarea del nord ovest e alla regione Piemonte, come risulta evidente dalle tabelle seguenti (fonte INVALSI 2024).

I risultati conseguiti testimoniano pertanto non solo il livello delle competenze raggiunte, ma anche la capacità della scuola di creare un ambiente educativo inclusivo e stimolante, nel quale ogni studente è sostenuto nel dare il meglio di sé e costruire il proprio futuro.

Questa per noi è la vera eccellenza.